Part5で分詞が形容詞として使われている問題を見ると、「-ingと-edのどちらを選べばいいの？」と迷ってしまうことはありませんか？

「興味深い話」は「interesting story」？「interested story」？と悩んでしまう方も多いですよね。

実は、分詞の形容詞的用法は修飾される名詞との関係を理解すれば、5秒以内に正解を判断できるようになります。

今回は、730点突破に必要な分詞の形容詞的用法を、分かりやすくマスターしていきましょう。

分詞の形容詞的用法とは？

分詞の形容詞的用法を簡単に説明すると、「動詞から作られた形容詞」のことです。

例えば、会議の雰囲気を表現する場面を想像してみてください。 「退屈な会議」と「退屈している参加者」、この2つは英語では異なる分詞を使います：

✅ a boring meeting （退屈な会議）
✅ bored participants （退屈している参加者）

この使い分けがポイントなんです。

現在分詞(-ing)vs 過去分詞(-ed)

分詞には2つの形があり、それぞれ異なる意味を持ちます。

現在分詞(-ing)= 「〜している・〜させる」

現在分詞は、その名詞が何かを引き起こす・与えるときに使います。

an interesting book → 本が興味を与える
a surprising result → 結果が驚きを与える
a confusing explanation → 説明が混乱を与える

過去分詞(-ed)= 「〜された・〜している状態」

過去分詞は、その名詞が何かを受ける・感じるときに使います。

an interested reader → 読者が興味を受けている
a surprised audience → 聴衆が驚きを受けている
a confused student → 学生が混乱を受けている

瞬時判断の「能動・受動テスト」

迷ったときは、以下の方法で瞬時に判断できます。

判断方法：名詞を主語にして文を作る

修飾される名詞を主語にして、能動態・受動態の文を作ってみます。

例：interesting vs interested

The book interests me. → interesting book
（本が私に興味を与える → 興味深い本）

I am interested in the book. → interested reader
（私が本に興味を持っている → 興味を持った読者）

この方法で、どちらが自然かを判断します。

Part5での頻出出題パターン

分詞の形容詞的用法は、Part5で年間約12-15問出題される超重要項目です。

主な出題パターンは以下の4つです。

パターン1：感情・感覚を表す分詞

最も頻出するパターンです。
例題：

The manager gave an _____ presentation about the new project.
(A) interesting
(B) interested
(C) interest
(D) interestingly

正解は(A)です。 プレゼンテーションが興味を与えるので「interesting」が正解です。

パターン2：物の状態を表す分詞

物の状態や様子を表現するパターンです。
例題：

The _____ equipment needs to be replaced immediately.
(A) damaging
(B) damaged
(C) damage
(D) damages

正解は(B)です。 機器が損傷を受けた状態なので「damaged」が正解です。

パターン3：人の感情・状態を表す分詞

人の心理状態を表すパターンです。
例題：

The _____ employees attended the safety training.
(A) concerning
(B) concerned
(C) concern
(D) concerns

正解は(B)です。 従業員が心配している状態なので「concerned」が正解です。

パターン4：結果・効果を表す分詞

何かの結果や効果を表すパターンです。
例題：

We achieved _____ results this quarter.
(A) satisfying
(B) satisfied
(C) satisfaction
(D) satisfactory

正解は(A)です。 結果が満足を与えるので「satisfying」が正解です。

よく出る分詞ペア

Part5でよく出題される分詞ペアを整理しましょう。

感情系分詞(頻出度★★★)

状態系分詞(頻出度★★☆)

間違えやすいポイント

日本人学習者が特に間違えやすいのは、以下の点です。

• 日本語の感覚で選んでしまう：「興味深い」→「interested」と考えてしまう
• 人か物かで判断してしまう：人なら-ed、物なら-ingという誤った法則
• 文脈を無視する：修飾関係を確認せずに選んでしまう

特に「人だから-ed」という間違った覚え方をしている人が多いです。

正しい判断基準

以下の手順で正確に判断してください。

ステップ1：修飾される名詞を特定

まず、どの名詞が修飾されているかを明確にします。

ステップ2：能動・受動関係を考える

その名詞が「与える側」か「受ける側」かを判断します。

ステップ3：適切な分詞を選択

• 与える側(能動的) → 現在分詞(-ing)
• 受ける側(受動的) → 過去分詞(-ed)

実践問題にチャレンジ

理解度を確認するために、練習問題を解いてみましょう。

問題1：The _____ customers complained about the service.
(A) dissatisfying
(B) dissatisfied
(C) dissatisfaction
(D) dissatisfy

考えてみてくださいね。

正解は(B)です！

顧客が不満を感じている(受けている)状態なので「dissatisfied」が正解です。 「The customers are dissatisfied」という文を作ると理解しやすいですね。

問題2：We received _____ feedback from our clients.
(A) encouraging
(B) encouraged
(C) encouragement
(D) encourage

こちらはどうでしょうか？

正解は(A)です！

フィードバックが励ましを与える(能動的)ので「encouraging」が正解です。 「The feedback encourages us」という関係になります。

特殊な分詞表現

一部の分詞は、特殊な使い方があります。

慣用的に決まっている表現

以下の表現は慣用的に使われ方が決まっています：

✅ running water （流水）
✅ boiling water （沸騰している水）
✅ frozen food （冷凍食品）
✅ written report （書面による報告）

形容詞化した分詞

元の動詞の意味から離れて、形容詞として定着した表現：

✅ outstanding performance （優秀な業績）
✅ existing customers （既存の顧客）
✅ pending approval （承認待ちの）

まとめ

分詞の形容詞的用法のポイントは、修飾される名詞との能動・受動関係を正確に判断することです。

• 現在分詞(-ing) → 名詞が何かを与える・引き起こす
• 過去分詞(-ed) → 名詞が何かを受ける・感じる

この原則を理解して、「能動・受動テスト」を使えば、Part5での正答率が確実に上がります。

次回のTOEICでは、分詞の問題を見たら「この名詞は与える側？受ける側？」と考える習慣をつけてくださいね！