Part5で「この動詞はどの文型で使うの？」と迷うことはありませんか？
文型問題は「覚えるもの」と思われがちですが、実は動作の方向性を理解すれば確実に判断できます。
主語(主体)から目的語(客体)への動作の流れを把握するだけで、複雑に見える文型も瞬時に見分けられるようになります。
今回は、主語と目的語の関係を軸にした文型選択法で、Part5の得点を安定させる方法をお伝えします。
主体と客体の基本概念
文型理解の核心は「誰が何をどうするか」という動作の方向性です。
レストランでの注文を例にしてみましょう。 「お客様がメニューを注文する」という場面で、お客様が主体(動作をする人)、メニューが客体(動作を受ける物)になります。
英語では、この主体が主語(Subject)、客体が**目的語(Object)**として文の骨格を作るんです。
動詞は、この主体と客体を「どのように結びつけるか」を決める重要な役割を持っています。 つまり、動詞の性質によって文型が決まるということです。
Part5での文型出題パターン
文型に関する問題は、Part5で年間約3-5問出題されます。
主な出題パターンは以下の4つです。
パターン1：自動詞vs他動詞
動詞が目的語を必要とするかどうかを判断する問題です。
例題：
The presentation _____ smoothly despite technical difficulties.
(A) proceeded
(B) proceeded with
(C) was proceeded
(D) was proceeded with
正解は(A)です。 proceedは自動詞なので、目的語を必要としません。
パターン2：文型による語順
動詞の文型によって語順が変わる問題です。
例題：
The manager _____ the project to the new team leader.
(A) assigned
(B) was assigned
(C) assigning
(D) assignment
正解は(A)です。 assign someone something(SVOO文型)の用法です。
パターン3：前置詞の必要性
動詞の文型によって前置詞が必要になる場合の判断です。
5つの基本文型の見分け方
文型判断を簡単にするために、動作の方向性で整理してみましょう。
第1文型(SV)：動作完結型
主語だけで動作が完了する文型です。
The meeting started. （会議が始まった）
動作が主語の中で完結し、外に向かわない状態です。 まるで、一人でできることのようなイメージですね。
第2文型(SVC)：状態説明型
主語の状態や性質を説明する文型です。
The proposal sounds interesting. （提案は興味深く聞こえる）
主語＝補語の関係が成り立ちます。 「提案＝興味深い」という等式が作れるんです。
第3文型(SVO)：直接作用型
主語の動作が目的語に直接影響する文型です。
The team completed the project. （チームがプロジェクトを完了した）
動作の矢印が主語から目的語へ一直線に向かう、最もシンプルな関係です。
第4文型(SVOO)：授受型
主語が間接目的語に直接目的語を与える文型です。
The CEO gave the employees a bonus. （CEOが従業員にボーナスを与えた）
「誰に何を」という2つの目的語がある構造です。 プレゼントを渡すような、3者間の関係をイメージしてください。
第5文型(SVOC)：変化・結果型
主語の動作によって目的語が変化する文型です。
The training made the staff confident. （研修がスタッフを自信にあふれるようにした）
目的語＝補語の関係が成り立ちます。 「スタッフ＝自信にあふれる」状態に変化させたということです。
間違えやすいポイント
日本人学習者が特に間違えやすいのは、以下の点です。
- 自動詞と他動詞の混同：riseとraise、lieとlayなどの区別
- 前置詞の脱落：dependやconsistなど、前置詞が必須の動詞
- 文型の暗記優先：動詞の意味より文型パターンを重視してしまう
特に動作の方向性無視は、多くの人が見落としがちです。 動詞の意味と動作の流れを理解せずに、パターンだけで覚えようとすると間違いの原因になります。
瞬時判断の4ステップ
では、実際の解き方を見ていきましょう。
ステップ1：動作の出発点確認
まず、主語(動作をする人・物)を特定します。
文の主人公が明確になれば、動作の出発点が分かります。
ステップ2：動作の到達点チェック
次に、動作が「どこに向かうか」を確認します。
目的語があるか、補語で状態を表すか、それとも主語内で完結するかを判断します。
ステップ3：動作の性質判断
動作が「与える」「変化させる」「説明する」のどのタイプかを見極めます。
これで文型の大枠が決まります。
ステップ4：語順と前置詞確認
最後に、文型に適した語順と必要な前置詞があるかを確認します。
練習問題にチャレンジ
理解度を確認するために、練習問題を解いてみましょう。
問題1：The new system _____ employees to work more efficiently.
(A) enables
(B) is enabled
(C) enabling
(D) enable
「新しいシステムが従業員を効率的に働けるようにする」ですね。
正解は(A)です！
enable someone to doは第5文型(SVOC)の構造です。 主語(system)の動作によって目的語(employees)が「効率的に働ける状態」に変化します。
問題2：The conference _____ at 9 AM sharp.
(A) began
(B) was begun
(C) beginning
(D) begins
正解は(A)です！
beginは自動詞として使われる場合、第1文型(SV)になります。 会議が始まるという動作は、主語(conference)内で完結しています。
頻出動詞の文型パターン
文型判断を速くするために、頻出動詞のパターンを整理しました。
授受動詞(第4文型SVOO)
give, send, show, tell, teach, offer, provide
これらは「誰に何を」の構造を取ります。
使役・知覚動詞(第5文型SVOC)
make, let, have / see, hear, watch
目的語の状態変化や動作を表します。
状態動詞(第2文型SVC)
be, become, seem, appear, sound, look, feel
主語の状態や性質を説明します。
まとめ
文型選択のポイントは、動作の方向性を理解することです。
主語(主体)から目的語(客体)への動作の流れを把握すれば、どの文型かが自然に見えてきます。 この4ステップを意識すれば、Part5の文型問題で迷うことはなくなります。
ぜひ次の学習で、動作の方向性に注目して問題を解いてみてくださいね！
