Part5で「bring」の過去形が「brought」だと瞬時に分かりますか？

規則形・不規則形の問題が出てくると、「これは規則的？不規則？」「覚えきれない」と悩んでしまうこと、ありますよね。

実は、規則・不規則形の習得は5つの記憶パターンと3つの効率的記憶術をマスターすれば、混乱することなく確実に覚えられるようになります。

今回は、年間約10-12問出題されるこの基礎的だが重要な分野を完全攻略して、確実な得点源にしていきましょう。

規則形・不規則形の基本を理解しよう

規則形・不規則形を簡単に説明すると、「決まったパターンに従う変化」と「独特な変化をする例外」の違いです。

例えば、「働く」という動詞を考えてみてください。 規則形：work → worked → worked(-ed をつける) 不規則形：go → went → gone(まったく違う形に変化)

TOEICでは、この変化パターンを正確に覚えていることが重要なんです。

Part5での出題パターン

規則形・不規則形は、Part5で年間約10-12問出題されます。

主な出題パターンは以下の5つです。

パターン1：動詞の過去形・過去分詞問題

最も頻出するのが、動詞の時制変化を問う問題です。
例題：

The meeting _____ at 3 PM yesterday.
(A) begin
(B) began
(C) begun
(D) beginning

正解は(B)です。 「begin」の過去形は不規則変化で「began」になります。

パターン2：比較級・最上級の変化問題

形容詞・副詞の比較変化を問う問題も頻出します。

「good → better → best」のような不規則変化がポイントです。

パターン3：名詞の複数形変化問題

名詞の単数・複数変化を問う問題もあります。

「child → children」のような不規則変化です。

パターン4：分詞形容詞の選択問題

現在分詞・過去分詞を形容詞として使う問題もあります。

規則・不規則動詞の分詞形の理解が必要です。

パターン5：語幹変化による品詞転換問題

動詞から名詞・形容詞への変化を問う問題もあります。

「choose → choice」のような変化です。

5つの記憶パターンをマスター

効率的に覚えるための5つのパターンを整理しましょう。

パターン1：完全規則形(-ed型)

大部分の動詞が従うパターン

work → worked → worked
play → played → played
study → studied → studied
plan → planned → planned

記憶のコツ

• 基本は「-ed」をつけるだけ
• yをiに変える、子音を重ねるなどの変化あり

パターン2：同形不規則(A-A-A型)

3つの形がすべて同じ

cut → cut → cut
put → put → put
hit → hit → hit
set → set → set
let → let → let

記憶のコツ

• 「カット・プット・ヒット」のリズムで覚える
• 短い語が多い

パターン3：2つ同形不規則(A-B-B型)

過去形と過去分詞が同じ

bring → brought → brought
buy → bought → bought
think → thought → thought
catch → caught → caught
teach → taught → taught

記憶のコツ

• 「-ought」「-aught」の音韻パターンで覚える
• 音の共通性を活用

パターン4：完全不規則(A-B-C型)

3つの形がすべて異なる

go → went → gone
do → did → done
see → saw → seen
eat → ate → eaten
write → wrote → written

記憶のコツ

• ストーリーで覚える(後述)
• 頻度順に優先的に暗記

パターン5：語幹変化型

語幹の母音が変化

sing → sang → sung
ring → rang → rung
begin → began → begun
drink → drank → drunk

記憶のコツ

• 「i-a-u」の母音変化パターンで覚える
• 音韻の規則性を活用

3つの効率的記憶術をマスター

科学的に効果的な3つの記憶術を詳しく見ていきましょう。

記憶術1：音韻パターン記憶法

同じ音のパターンでグループ化

-ought グループ

bring → brought → brought
buy → bought → bought
think → thought → thought

-aught グループ

catch → caught → caught
teach → taught → taught

母音変化グループ(i-a-u)

sing → sang → sung
ring → rang → rung
begin → began → begun

記憶術2：ストーリー記憶法

物語で連続的に覚える

昨日、私は友達に会いに行った（go → went）。
レストランで食事をして（eat → ate）、
コーヒーを飲んだ（drink → drank）。
そして楽しい話をした（speak → spoke）。

記憶術3：語族記憶法

同じ語族でまとめて覚える

「持つ」系動詞

have → had → had
get → got → got（gotten）
take → took → taken

「言う」系動詞

say → said → said
tell → told → told
speak → spoke → spoken

間違えやすいポイント

日本人学習者が特に間違えやすいのは、以下の点です。

• 規則・不規則の混同：不規則動詞に-edをつけてしまう
• 過去形と過去分詞の混同：「He has went」のような間違い
• 似た動詞の混同：「lay/lie」「raise/rise」など

特に規則・不規則の混同は、多くの人が見落としがちです。

確実に正解するための判断フロー

では、実際の解き方を見ていきましょう。

ステップ1：動詞の種類を特定

規則動詞か不規則動詞かを瞬時に判断します。

ステップ2：必要な変化形を確認

過去形、過去分詞、現在分詞のどれが必要かを特定します。

ステップ3：適切なパターンを適用

記憶したパターンに従って正しい形を選択します。

ステップ4：文脈での確認

選択した形で文全体が自然になるかを確認します。

練習問題にチャレンジ

理解度を確認するために、練習問題を解いてみましょう。

問題1：She has _____ her keys somewhere in the office.
(A) lose
(B) lost
(C) losed
(D) losing

考えてみてくださいね。

正解は(B)です！

「has + 過去分詞」の現在完了形。「lose」の過去分詞は不規則変化で「lost」です。

問題2：The presentation _____ more interesting than I expected.
(A) was
(B) were
(C) is
(D) been

正解は(A)です！

過去の話なので過去形が必要。「be動詞」の過去形は不規則変化で「was/were」です。

頻出不規則動詞完全リスト

TOEICで特によく出る不規則動詞を優先度順に整理しましょう。

最重要(必須暗記)

使用頻度が極めて高い

be → was/were → been
have → had → had
do → did → done
go → went → gone
get → got → got(gotten)
come → came → come
see → saw → seen
take → took → taken
give → gave → given
make → made → made

重要(優先暗記)

ビジネス英語でよく使われる

bring → brought → brought
buy → bought → bought
think → thought → thought
know → knew → known
write → wrote → written
read → read → read
speak → spoke → spoken
tell → told → told
find → found → found
keep → kept → kept

要注意(混同しやすい)

似た動詞で間違えやすい

lay → laid → laid（〜を置く）
lie → lay → lain（横になる）
lie → lied → lied（嘘をつく）

raise → raised → raised（〜を上げる）
rise → rose → risen（上がる）

set → set → set（〜を設定する）
sit → sat → sat（座る）

比較級・最上級の不規則変化

形容詞・副詞の不規則変化も重要です。

基本的な不規則変化

good → better → best
bad → worse → worst
many/much → more → most
little → less → least
far → farther/further → farthest/furthest

覚え方のコツ

対比で覚える

good（良い）⇔ bad（悪い）
better（より良い）⇔ worse（より悪い）
best（最も良い）⇔ worst（最も悪い）

実践での瞬間判断テクニック

本番で素早く判断するためのコツをお伝えします。

1. 頻出動詞を優先暗記

   • 上位20個の不規則動詞を完璧にする

2. 音韻パターンを活用

   • 「-ought」「-aught」グループを意識

3. 文脈から時制を瞬時に判定

   • yesterday → 過去形
   • has/have → 過去分詞

4. 迷ったら規則形を選ぶ

   • 統計的に規則動詞の方が多い

効果的な学習スケジュール

段階的に覚えるための学習計画をお伝えします。

第1週：基礎固め

最頻出20動詞を完璧にする

• 1日4個ずつ覚える
• 音読とリズムで定着させる
• 例文とセットで覚える

第2週：応用力強化

中級30動詞を追加

• パターン別に整理して覚える
• 混同しやすい動詞を重点的に

第3週：実践演習

問題演習で定着確認

• Part5形式の問題で練習
• 間違えた動詞を重点復習

第4週：総仕上げ

苦手動詞の最終確認

• 全体の復習とチェックテスト
• 実際のTOEIC問題で実践

記憶定着のための工夫

効果的に記憶に定着させる工夫をお伝えします。

五感を使った記憶法

視覚的記憶

動詞カードを作成
色分けでパターン分類
図表で整理

聴覚的記憶

リズムで音読
歌にして覚える
録音して通勤中に聞く

運動記憶

書いて覚える
身振り手振りをつける
歩きながら暗唱

間隔反復学習法

効果的な復習タイミング

1日後、3日後、1週間後、2週間後、1ヶ月後
忘れかけたタイミングで復習
正解率80%を目標に

ビジネス英語での重要動詞

実際のビジネス場面でよく使われる動詞を優先的に覚えましょう。

会議・プレゼンテーション

begin → began → begun（始める）
speak → spoke → spoken（話す）
show → showed → shown（示す）
discuss → discussed → discussed（議論する）

業務・作業

write → wrote → written（書く）
send → sent → sent（送る）
receive → received → received（受け取る）
complete → completed → completed（完了する）

意思決定・判断

choose → chose → chosen（選ぶ）
decide → decided → decided（決める）
think → thought → thought（考える）
know → knew → known（知る）

まとめ

規則形・不規則形のポイントは、「パターンで分類して覚える」「音韻の共通性を活用する」「頻出動詞を優先的に暗記する」「継続的な復習で定着させる」ということです。

この記事で紹介した5つの記憶パターンと3つの効率的記憶術を活用すれば、Part5での正答率が確実に上がります。

ぜひ今日から実践して、スコアアップを目指してくださいね！