TOEIC Part5が全然できなくて困っていませんか？

「品詞問題が全く分からない...」 「時制がいつも間違ってしまう...」 「なぜこんなに難しく感じるんだろう...」

そんな悩みを抱えている初心者の方は多いはずです。 実は、Part5で苦戦する初心者には共通の間違いパターンがあり、それを知って対策すれば確実に改善できるんです。

この記事では、初心者が陥りがちな10の間違いと解決法をお伝えします。 これらの間違いを一つずつ克服することで、Part5への苦手意識がなくなり、確実に得点できるようになります。

初心者がPart5で苦戦する理由

Part5の特徴と初心者の壁

Part5は短文の穴埋め問題ですが、初心者にとって多くの壁があります。

Part5の基本情報

問題数：30問 制限時間：約10分(推奨) 問題タイプ：

• 品詞問題(約40%)
• 語彙問題(約30%)
• 文法問題(約20%)
• 前置詞・接続詞問題(約10%)

初心者が感じる困難

文法知識の不足：

• 基本的な品詞の理解不足
• 時制の概念が曖昧
• 文構造の把握困難

語彙力の不足：

• ビジネス英語の語彙不足
• 似た意味の語の区別困難
• 語尾パターンの未習得

問題慣れの不足：

• TOEIC特有の問題形式に不慣れ
• 時間配分の感覚がない
• 効率的な解法を知らない

間違いを犯す心理的要因

完璧主義による混乱

問題点：
すべてを理解しようとして、基本を疎かにしてしまう
解決の方向性：
まずは基本パターンの完全習得を優先

暗記に頼る学習

問題点：
理解よりも暗記に頼り、応用が利かない
解決の方向性：
なぜそうなるかの理解を重視

間違い1：品詞の基本概念が曖昧

よくある症状

症状：

• 名詞と形容詞の区別ができない
• 副詞がいつ使われるか分からない
• 品詞問題を勘で解いてしまう

具体例：

The meeting was very _____.
(A) success
(B) successful
(C) successfully
(D) succeed

どれを選んでいいか全く分からない

根本原因

品詞の役割理解不足

問題点：

• 各品詞が文中でどんな役割を果たすか理解していない
• 語尾パターンを覚えていない
• 文の構造を把握できていない

解決法

Step 1：品詞の基本役割を理解

名詞：物や人の名前

• 主語・目的語・補語になる
• 例：book, manager, meeting

形容詞：名詞を説明する語

• 名詞の前、be動詞の後に来る
• 例：important, successful, new

副詞：動詞・形容詞・副詞を説明する語

• 語順が比較的自由
• 例：quickly, very, recently

動詞：動作や状態を表す語

• 文の中心となる
• 例：work, is, completed

Step 2：語尾パターンを覚える

名詞の語尾：

• -tion: information, organization
• -ness: business, kindness
• -ment: development, agreement

形容詞の語尾：

• -ful: successful, useful
• -ive: active, effective
• -able: available, comfortable

副詞の語尾：

• -ly: quickly, carefully, recently

Step 3：位置で判断する練習

冠詞の後→名詞または形容詞 名詞の前→形容詞 動詞の修飾→副詞

実践練習

基本問題

The _____ report was submitted yesterday.
(A) detail
(B) detailed
(C) detailing
(D) details

解答プロセス：

1. 冠詞「The」の後、名詞「report」の前
2. 名詞の前は形容詞
3. 形容詞の語尾「-ed」→detailed

正解：(B) detailed

間違い2：時制の概念が理解できていない

よくある症状

症状：

• 現在形と現在進行形の違いが分からない
• 過去形と現在完了形を混同する
• 時制のキーワードを見落とす

具体例：

The project _____ last month.
(A) complete
(B) completed
(C) has completed
(D) will complete

「last month」があるのに現在完了形を選んでしまう

根本原因

時制の概念理解不足

問題点：

• 各時制がいつ使われるか分からない
• 時制のキーワードを知らない
• 日本語の時制感覚で判断してしまう

解決法

Step 1：基本時制の理解

現在形：習慣・事実

• 例：I work at this company.
• キーワード：usually, always, every day

過去形：過去の特定の時点

• 例：I worked yesterday.
• キーワード：yesterday, last week, ago

現在完了形：過去から現在まで続く

• 例：I have worked here for 5 years.
• キーワード：for, since, already, yet

未来形：未来の予定・意志

• 例：I will work tomorrow.
• キーワード：tomorrow, next week, soon

Step 2：キーワードで判断

過去のキーワード：
yesterday, last week, ago, in 1990
現在完了のキーワード：
already, just, yet, since, for, recently
未来のキーワード：
tomorrow, next week, soon, will

Step 3：文脈での判断

キーワードがない場合は、文脈から判断：

• 他の文の時制
• 状況の説明
• 論理的な流れ

実践練習

基本問題

The meeting _____ at 3 PM yesterday.
(A) start
(B) started
(C) has started
(D) will start

解答プロセス：

1. 「yesterday」→過去のキーワード
2. 過去形が必要
3. started

正解：(B) started

間違い3：語彙力不足で選択肢が理解できない

よくある症状

症状：

• 選択肢の意味が分からない
• 似た意味の語の区別ができない
• ビジネス語彙に馴染みがない

具体例：

The company will _____ a new policy.
(A) implement
(B) demonstrate
(C) accommodate
(D) coordinate

どの語彙も知らないため、勘で選ぶしかない

根本原因

基本語彙の不足

問題点：

• TOEIC頻出語彙を知らない
• ビジネス英語の基本語彙不足
• 語彙の学習方法が非効率

解決法

Step 1：頻出語彙の優先学習

最重要ビジネス語彙(50語)：

• meeting(会議)
• project(プロジェクト)
• implement(実施する)
• improve(改善する)
• effective(効果的な)

学習方法：
1日5語ずつ、例文と一緒に覚える

Step 2：語彙の分野別学習

会議関連：
meeting, conference, presentation, agenda
人事関連：
employee, manager, recruit, promote
業務関連：
project, task, deadline, schedule

Step 3：文脈からの推測練習

知らない語彙があっても、文脈から推測する：

• 文の流れ
• 前後の語彙
• 常識的な判断

実践練習

基本問題

The new employee needs to _____ company policies.
(A) understand
(B) misunderstand
(C) overstand
(D) understandable

解答プロセス：

1. 「needs to」→動詞が必要
2. 「company policies」→会社の方針
3. 常識的に「理解する」が適切
4. understand

正解：(A) understand

間違い4：文全体を読もうとして時間不足

よくある症状

症状：

• 1問に2分以上かけてしまう
• 全文を最初から最後まで読む
• 細かい部分にこだわりすぎる

具体例：
長い文章の問題で、関係のない修飾語句まで丁寧に読んで時間をロスしてしまう

根本原因

効率的な読み方を知らない

問題点：

• Part5の解法を知らない
• 空欄前後だけで判断できることを知らない
• 時間配分の感覚がない

解決法

Step 1：空欄前後読みの習得

基本ルール：
Part5は空欄の前後3語程度で判断できる問題が多い
例：

The manager, who has been working here for ten years and is very experienced in international business, will _____ the new project.

効率的な読み方：
「will _____ the new project」だけ読む

Step 2：問題タイプ別の読み方

品詞問題：空欄前後のみ 語彙問題：文全体を読む 文法問題：関連部分のみ

Step 3：時間配分の習得

目標時間：

• 品詞問題：15秒
• 語彙問題：25秒
• 文法問題：20秒
• 前置詞問題：30秒

実践練習

時間を計って解く

毎日10問を時間制限付きで解く：

• 10問で3分30秒以内
• 1問平均21秒
• 慣れてきたら短縮

間違い5：文法用語に惑わされる

よくある症状

症状：

• 「主格」「目的格」などの用語が分からない
• 文法書の説明が理解できない
• 用語を覚えることに集中してしまう

根本原因

用語重視の学習

問題点：

• 文法用語の理解に時間をかけすぎる
• 実際の使い方よりも用語を重視
• 本質的な理解が不足

解決法

Step 1：用語よりもパターン理解

文法用語は最小限に：

• 必要最小限の用語のみ覚える
• パターンで理解する
• 実用的な知識を重視

Step 2：具体例で理解

抽象的な説明より具体例：

• 理論より実例
• たくさんの例文
• パターン認識

Step 3：段階的な学習

簡単なものから複雑なものへ：

1. 基本パターン
2. よく出るパターン
3. 応用パターン

実践練習

用語を使わない説明

関係代名詞→「つなぎの言葉」 受動態→「〜される形」 現在完了→「過去から今まで続く」

間違い6：すべての選択肢を詳しく検討してしまう

よくある症状

症状：

• 4つの選択肢をすべて詳しく分析
• 明らかに違う選択肢も検討
• 優先順位をつけられない

根本原因

消去法を知らない

問題点：

• 効率的な解法を知らない
• すべてを完璧に理解しようとする
• 時間の使い方が非効率

解決法

Step 1：消去法の基本

段階的に絞り込む：

1. 明らかに違う選択肢を除外
2. 2択まで絞り込む
3. より適切な方を選択

Step 2：品詞での絞り込み

品詞問題の場合：

1. 必要な品詞を判断
2. 該当しない品詞を除外
3. 残った選択肢から選択

Step 3：意味での絞り込み

語彙問題の場合：

1. 文脈に合わない意味を除外
2. より自然な表現を選択

実践練習

消去法の練習

The meeting will be held _____.
(A) quick
(B) quickly
(C) quicker
(D) quickest

消去プロセス：

1. 副詞が必要→(A)(C)(D)除外
2. (B)quicklyのみ残る

正解：(B) quickly

間違い7：日本語的発想で考えてしまう

よくある症状

症状：

• 日本語の語順で考える
• 日本語にない概念で混乱
• 直訳的に理解しようとする

根本原因

英語的発想の不足

問題点：

• 英語特有の考え方を知らない
• 日本語との違いを理解していない
• 文化的背景の理解不足

解決法

Step 1：語順の違いを理解

英語の基本語順：
主語 + 動詞 + 目的語 + 修飾語
日本語との違い：

• 動詞の位置
• 修飾語の位置
• 疑問文の語順

Step 2：英語的表現の習得

よく使われる英語表現：

• Thank you for your time.
• I look forward to hearing from you.
• Please let me know if you have any questions.

Step 3：文化的背景の理解

ビジネス英語の特徴：

• 簡潔で明確
• 丁寧だが効率的
• 結論を先に述べる

実践練習

英語的発想の練習

日本語的発想：
「会議は来週開催される予定です」
英語的発想：
The meeting will be held next week. (会議が開催される、来週)

間違い8：基礎文法の理解が不十分

よくある症状

症状：

• be動詞と一般動詞の違いが分からない
• 単数・複数の概念が曖昧
• 基本的な文構造が理解できない

根本原因

中学英語の理解不足

問題点：

• 基礎的な文法知識が不足
• 中学レベルの復習が必要
• 土台がないまま応用を学習

解決法

Step 1：中学文法の復習

最重要項目：

1. be動詞と一般動詞
2. 時制の基本
3. 疑問文・否定文
4. 複数形

Step 2：段階的な学習

学習順序：

1. 中学1年レベル
2. 中学2年レベル
3. 中学3年レベル
4. TOEICレベル

Step 3：基礎の定着確認

定期的なチェック：

• 基礎問題での確認
• 理解度テスト
• 弱点の洗い出し

実践練習

基礎文法の確認

There _____ three people in the room.
(A) is
(B) are
(C) was
(D) were

基礎理解：

• 「three people」→複数
• 複数には「are」

正解：(B) are

間違い9：問題集の使い方が間違っている

よくある症状

症状：

• 同じ問題集を1回しか解かない
• 間違いの分析をしない
• 難しい問題ばかり解こうとする

根本原因

効果的な学習方法を知らない

問題点：

• 問題集の正しい使い方を知らない
• 復習の重要性を理解していない
• 自分のレベルに合わない教材を使用

解決法

Step 1：適切な教材選択

初心者向け教材の特徴：

• 基礎から段階的
• 解説が詳しい
• 日本語での説明

推奨レベル：

• 現在のスコア±100点程度
• 基礎重視の内容
• 問題数が豊富

Step 2：3回解きルール

1回目：理解度確認 2回目：定着度確認 3回目：完成度確認

Step 3：間違い分析の徹底

分析項目：

• なぜ間違えたか
• 正解の根拠
• 同じ間違いの防止法

実践練習

効果的な復習方法

間違いノートの作成：

1. 間違えた問題を記録
2. 正解と解説を記入
3. 1週間後に再チャレンジ

間違い10：モチベーション維持ができない

よくある症状

症状：

• すぐに挫折してしまう
• 成果が見えなくて不安
• 学習の継続ができない

根本原因

目標設定と進捗管理の不備

問題点：

• 現実的でない目標設定
• 進歩の可視化不足
• 成果を実感できない

解決法

Step 1：現実的な目標設定

短期目標(1週間)：

• 品詞問題10問を完璧に
• 新しい語彙5個を覚える

中期目標(1ヶ月)：

• Part5正答率60%達成
• 基本文法の理解完了

長期目標(3ヶ月)：

• Part5正答率75%達成
• TOEIC400点台到達

Step 2：進捗の可視化

記録項目：

• 学習時間
• 正答率
• 覚えた語彙数
• 理解した文法項目

Step 3：小さな成功の積み重ね

達成感の創出：

• 毎日の小さな目標達成
• 週単位での振り返り
• 月単位での成果確認

実践練習

学習記録の作成

日次記録：

• 学習内容
• 学習時間
• 理解度
• 明日の目標

初心者向け学習ロードマップ

第1段階：基礎固め(1ヶ月)

週1：品詞の理解

• 名詞・形容詞・副詞・動詞の基本
• 語尾パターンの暗記
• 基本問題50問

週2：時制の理解

• 現在・過去・未来・現在完了
• キーワードの暗記
• 時制問題50問

週3：基本語彙の習得

• 頻出語彙100語
• ビジネス基本語彙50語
• 語彙問題50問

週4：総合練習

• 混合問題100問
• 弱点の特定
• 次月の計画立案

第2段階：応用力向上(2ヶ月)

学習内容

• より複雑な文法項目
• 語彙力の拡充
• 時間配分の練習
• 実践問題演習

目標

• Part5正答率70%
• 時間内での完答
• 安定した得点

第3段階：実践力強化(3ヶ月)

学習内容

• 模擬試験演習
• 弱点の最終調整
• 本番対策
• 心理的準備

目標

• Part5正答率80%
• 他パートとの連携
• 目標スコア達成

まとめ：着実なステップアップを

初心者がPart5で陥りがちな10の間違いを理解し、 それぞれに対する解決法を実践することで、 確実にPart5の実力を向上させることができます。

重要なポイント

基礎の徹底：

• 中学英語の完全理解
• 品詞・時制の基本マスター
• 語彙力の段階的構築

効率的な学習：

• 適切な教材選択
• 正しい問題集の使い方
• 時間配分の習得

継続的な改善：

• 定期的な進捗確認
• 弱点の早期発見
• モチベーション維持

成功への道筋

これらの間違いを一つずつ克服することで、 Part5への苦手意識は必ずなくなります。
大切なこと：

• 焦らず段階的に進む
• 基礎を疎かにしない
• 継続することの重要性
• 小さな成功を積み重ねる

今日から10の間違いを意識して、 Part5攻略への第一歩を踏み出しましょう！

あなたの努力は必ず実を結びます。 一緒に頑張りましょう！